学習ペースをつくっていこう: Ｇｒｏｗｉｎｇ～スタディルームＡｉｍのブログ～

2016年04月09日

学習ペースをつくっていこう

この４月に中学１年生になった生徒さんと、
先日、こんな話をしていました。

「先生、数学のテキストをパラパラ見ていたんだけど、
　これ（錐）って、なんて読むの？」

「あー、それ“すい”って読むんだよ。」

「へー、そうなんだ！
　いろいろ難しそうな言葉が出てきたけれど…
　なんだか、おもしろそうだね。」

おぉ！　

中学生になると
「難しそうな言葉が出てくるから、イヤだなぁ…」
「勉強自体が難しくなるから、イヤだな…」
という言葉をよく聞いていたので、

「なんだかおもしろそう」
と思ってくれたのは、とてもうれしかったです。

・・・・・・・・・・

…ということで、今回は、
新中学１年生の生徒さんたちに
ここ最近、お話ししていることを書きますね。

入学式が終わり、
小学校の時より厚みのある教科書をもらって
「中学生の勉強、難しくなるんじゃないか…

」
と思ってしまう中学１年生もいるのではないでしょうか？

確かに、小学生の時と比べると、
中学生のほうが学習内容・レベルは高いですし、
学習ペースも速くなるので、
うっかりしていると、
「学校の授業についていけない…」
「学校の授業、よく分からない…」
…ということにもなりやすいんですよね。

そうならないためには、やはり「予習」が必要だと思うんです。

…ということで、
生徒さんにでもできる「かんたん予習」の方法をお話ししました。
それがこちら

・あらかじめ教科書を読んでおこう
・分からないところをチェックしておこう
・チェックしたところを学校の授業でしっかり聞こう

　教科書を読んで、分からないところをチェック
　　↓
　チェックしたところを中心に、学校の授業を聞く
　　↓
　チェックしておいたところが分かるようになる
　　↓
　「分からないまま」にならなくて、学校の授業についていける

という流れですね。

「えっ！分からないところは自分で分かるようにしなくていいの？」
と思った生徒さんもいるかもしれませんね。
（実際、そう言ってきた生徒さんもいます）

はい、
すべてを理解していなくても大丈夫です。

もちろん、
「チェックした分からないところを自分で調べておく」ことまでできると
もっといいのですが、

勉強だけでなく、生活リズムも大きく変わって、
中学校生活に慣れることでいっぱいいっぱいで、
学校の授業の復習・宿題と、
予習で「教科書を読むこと」までしかできないこともありますからね。

ですので、この時期は
分からなかったところがあったとしても、
学校の授業をしっかりと聞いて、
分からなかったところが理解できればいいんですよ。

※学習ペースがつくれてきたら、自分でも調べて分かるようにしていきましょうね

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新中学１年生にとって、この４月は
中学校生活に慣れることで大変だと思いますが、
この時期に、自分なりの学習ペースをつくっていってくださいね。